為引導職業院校堅持以教學為中心，獎勵在教學實踐、改革、研究中取得教學成果的單位和個人，發揮教學成果的引領激勵作用，進一步提高職業教育質量，激勵貴州省職業教育廣大教育工作者投身教研教改、潛心教書育人，不斷提升教育教學水平和技術技能人才培養質量，貴州省教育廳組織開展2024年貴州省職業教育教學成果獎申報評審工作。經專家評審結果公示和審定等程序共評選出獲獎成果170項。

獲獎名單。

貴州工商職業學院憑借卓越的教學創新與實踐成果在2024年貴州省職業教育教學成果獎中斬獲高職組（含普通高校）3項獎項，其中特等獎、一等獎、二等獎各1項。

這一優異成績不僅體現了教育領域對學校教學成果的高度認可，還彰顯了學校在職業教育改革與創新中的示范引領作用。

其中，“立德樹人”類特等獎《七方共育 三課堂聯動 評價增效：高職學生勞動素養培育體系研究與實踐》，主持人為教務處處長趙紅副教授。該項目創新建立“政行企校研創家”七方共育機制，研制“高職學生勞動素養標準”，開發一二三課堂聯動的勞動教育育人資源，創新多彩黔行勞動教育主題活動，構建“勞動素養學分銀行”評價管理模式，建立了科學完整的勞動素養培育體系。

學生勞動實踐活動。

項目實施以來，學生勞動實踐參與率達100%，相關經驗已被省內外30余所院校借鑒推廣，受益學生約30萬人。

“育人模式”類一等獎《以基層就業為導向、高職護理專業高技能人才培養的實踐與探索》，主持人為副校長兼大健康學院院長段亞平教授。項目針對農村和基層醫療機構的高技能護理人才需求，構建創新“三融潤心，四聯共穩，五維強技”的人才培養模式，有效解決護理專業畢業生在基層就業“下不去、留不住、用不上”的問題。

至今，學校護理專業已向貴州農村和基層輸送6000余名護理人才，為貴州省基層醫療隊伍建設提供了重要人才支撐。

訪企拓崗問需，深入大健康產業。

“育人模式”類二等獎《學生中心 雇主導向 數智賦能：高等職業院校就業育人模式的創新與實踐》，主持人為理事長尹藝霏。學校始終以高質量就業為立校之本，把學生就業質量作為人才培養評價器，通過建立“學生中心”職業生涯指導模式，構建“雇主導向”的四鏈融通人才培養路徑，創建“數智賦能”的三段三維就業服務體系，實現人才培養與市場需求精準對接。

深化產教融合，共育數智人才，數智化人才培養交流會。

學校入選全國就業創業典型案例院校，榮獲貴州省高校畢業生就業工作“先進單位”、貴陽貴安“強省會”五年行動先進集體。尹藝霏理事長曾在全國普通高校畢業生就業創業工作會議、貴州職業教育高質量發展交流座談會上做主題發言，獲教育部懷進鵬部長高度認可。就業育人模式獲教育部、省政府、省教育廳等官方媒體報道38次。

學校此次斬獲教學成果獎佳績，是長期踐行立德樹人根本任務、深化教育教學改革的豐碩成果。學校始終堅持以“學生為中心、以就業為導向”的人才培養理念，不斷強化內涵發展，近年來在各級各類教育教學成果評選中屢獲殊榮。這些榮譽不僅是對學校在職業教育教學改革與創新道路上不懈探索的高度認可，更是學校在推動職業教育現代化、特色化發展方面取得顯著成效的有力證明。

未來，學校將繼續探索職業教育新模式、新路徑，致力于構建更加完善、更加適應時代需求的現代職業教育體系。將緊密圍繞地方經濟社會發展需求，不斷優化專業設置，提升教學質量，為社會培養更多高技能人才，為推動地方經濟及社會高質量發展貢獻更大的智慧和力量。（圖/文 貴州工商職業學院）

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